一堂有趣的课

□后标营小学五（1）班夏鸣飞

中午，老师给每位同学发了一个橘子，同学们高兴极了，刚要剥开吃，却被老师拦住了，她神秘地说：“现在不能吃，留着下午上课用！”望着面前的橘子，同学们脸上升起了团团疑云，不知道橘子将上演什么角色……带着疑云，我们走进了这堂“品橘课”。

老师首先让我们观察橘子的外形特点，气氛一下子活跃起来，有的说橘子表面坑坑洼洼，像月球，有的说像小南瓜，大家各抒己见。正在我们争论不休时，老师笑着让我们剥开橘子，观察果肉上那一条条白色的“线”并让我们说说它的功能，吃了这么多年橘子，我还从来没有想过这个问题，经过老师的讲解，我们最终知道了这些白“线”其实是橘络，把里面的10个小伙伴——橘瓣连在一起，它还可以当药用，起到止咳化痰的作用。没想到，平常不被人留意的小东西还有这么多用途。

在老师的“诱导”下，我们又用橘瓣拼成了各种各样的图形，有笑脸、有飞机、有树……酷爱军事的我拼了一把SQ，非常抢眼。我们各自展示着自己的作品，也品尝着收获的喜悦。

一堂生动有趣的品橘课，在同学们的有说有笑声中结束了，我喜欢上这样的课。

点评：一堂品橘课，在小作者的描述中显得十分有趣。文章的语言简洁流畅，生动活泼，富有童趣。

指导老师：汪革